Tessiture: un progetto sperimentale di didattica transdisciplinare
a cura di Guendalina Simoncini La visione transdisciplinare è decisamente aperta, nella misura in cui essa supera il campo delle
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didattica
La scuola dopo il Covid
Le nuove tecnologie si sono rivelate, in molti contesti, fondamentali per affrontare le criticità emerse nel corso della pandemia. Per
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A distanza siderale. L’università della didattica per sottrazione
In questo articolo pubblicato dal magazine Lingua Italiana della Treccani, Sergio Lubello mette in evidenza la non equivalenza tra formazione
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Sull’autoritarismo della didattica a distanza
Questo articolo di Davide Viero comparso su Roars e ripubblicato su Corpi e Politica, cerca di sintetizzare tutte le difficoltà
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Le città devono aprirsi agli studenti
La consegna al sindaco di Milano di un appello, contenente un elenco di proposte per la riapertura delle scuole, attira
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Le sfide pedagogiche della didattica a distanza
di Cristina Morelli Dopo più di quattro settimane di lockdown, come Animatore Digitale di uno degli Istituti Comprensivi più ampi
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La responsabilità di educare in tempo di emergenza
La didattica dell’emergenza, in questo articolo pubblicato da Immagina, viene analizzata rispetto alle sue criticità e alla sua potenzialità creativa.
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L’università senza corpi
Tra le conseguenze del Covid-19 rientra la diffusione della didattica a distanza (DaD), adottata dalle scuole ma anche dalle università.
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