La scelta dei banchi rivela un’idea di scuola e di società
Le recenti discussioni sulla riapertura in sicurezza delle scuole – e sui banchi monoposto su rotelle – spingono a una
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Diritti
Donne in Palestina, fra patriarcato e occupazione
di Giorgio Gallo L’annessione di ampie porzioni della Cisgiordania, al centro del programma del governo Netanyahu-Gantz, è ancora all’ordine
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Myanmar: verso le elezioni tra molte difficoltà
di Alberto Mariotti A cinque anni dalla storica vittoria della National League For Democracy (NLD) il Myanmar si appresta
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Alberghi sanitari e ospitalità coatta dei positivi Covid-19. Le recenti novità della Regione Toscana
di Andrea Callaioli Alla luce dell’ordinanza presidenziale 71 del 4 luglio 2020 nella regione Toscana sarà possibile essere ‘ricoverati’ coattivamente
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Comunicazione del rischio e comunità migranti nell’emergenza Covid-19
Nell’attuale situazione di emergenza, l’assistenza alle persone migranti e agli stranieri residenti rappresenta una misura sanitaria fondamentale, prerogativa delle istituzioni,
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Abolire il carcere per costruire un sistema penale più giusto e utile
La questione della giusta pena a seguito della violazione di una legge è un problema storico delle società fondate sul
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COVID-19 in Brazilian prisons: pandemic or a necropolitical project?
In questo articolo pubblicato su OpenDemocracy, Marilia Heloisa Fraga Arantes fa il punto della situazione sulle difficoltà che sta affrontando
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Amnesty International: Policing the pandemic
Amnesty International ha pubblicato recentemente un rapporto nel quale viene apertamente denunciato l’uso illegittimo della violenza da parte delle forze
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Senza istruzione un’intera generazione di bambini consegnata alla povertà
Considerato il periodo storico che stiamo vivendo, “Save the Children” ha opportunamente realizzato e pubblicato un rapporto sul diritto all’educazione
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Quale infrastruttura giuridica e tecnologica per l’Emergency Remote Teaching?
di Chiara Angiolini La pandemia legata alla diffusione del COVID-19 ha portato con sé la necessità di svolgere la
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